Catálogos en línea de la DGCyE

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-17127
Autor/es:	Torres, Carlos Daniel.
Titulo/s:	Aportes para la transformación de la enseñanza secundaria. En: CIRCULAR TECNICA
Lugar/Editor:	Resistencia: Dcion de documentación e Inf
Resumen:	Presenta la compatilizacion de los ejes conceptuales para latransformacion de la escuela media.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA SECUNDARIA. / REFORMA DE LA EDUCACION. / INNOVACION. / CHACO.
Solicitar por:	;C3 T2; (827.02) no.4 ,p.35, 1991.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-17113
Autor/es:	Santiago, Graciela Elida.
Titulo/s:	Elementos para pensar el proceso de reforma educativa en el nivel medio. En: Administración pública y sociedad
Lugar/Editor:	Cordoba
Resumen:	Describe las principales acciones del proceso de transforma cion educativa, poniendo énfasis en el nivel medio. Aporta elementos de análisis para el tratamiento de las reformas educativas.
Palabras Clave:	REFORMA DE LA EDUCACION. / ENSEÑANZA SECUNDARIA. / SISTEMA ESCOLAR. / ARGENTINA.
Solicitar por:	;A1 P5 S4 (824.3) no.14 ,p.147-168, 2001

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-17068
Autor/es:	Rey Valzacchi, Jorge. Luis, Roberto.
Titulo/s:	Simulacion en matemática para la enseñanza media. En: COMPUMAGAZINE
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	El articulo profundiza en los programas de simulación en losprocesos de aprendizaje. Hace la descripción detallada de cada uno de los programas que componen la serie "Simulacion enmatematica" de la empresa ARANDU de software educativo.
Palabras Clave:	SIMULACION. / ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS. / ENSEÑANZA SECUNDARIA.
Solicitar por:	;C4 M1; (821.01) Vol:02,no.17 ,p.94-97, dic. 1989.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-17009
Autor/es:	Argentina. Mrio. de Educación y Justicia.
Titulo/s:	Programa : "Transformacion de la educación secundaria". En: SERIE PLAN DE TRANSFORMACION EDUCATIVA
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Lineas centrales del programa "Transformacion de la enseñanza secundaria". Como poner en marcha la transformación.
Palabras Clave:	REFORMA DE LA EDUCACION. / ENSEÑANZA SECUNDARIA. / ARGENTINA.
Solicitar por:	;S2 P3 T4; (821.01) no.2 ,p.7-42, 1991.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-17008
Autor/es:	Argentina. Mrio. de Educación y Justicia.
Titulo/s:	Programa : "Transformacion de la educación secundaria". Documento base. En: SERIE PLAN DE TRANSFORMACION EDUCATIVA
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Objetivos del nivel secundario. La institución escolar. Organización institucional. Organización curricular. Estrategiasde implementación. Medidas tendientes a la consolidación delsistema educativo federal y a la jerarquizacion de la institución escolar.
Palabras Clave:	REFORMA DE LA EDUCACION. / ENSEÑANZA SECUNDARIA. / ARGENTINA.
Solicitar por:	;S2 P3 T4; (821.01) no.1 ,p.7-54, 1991.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-17007
Autor/es:	Argentina. Mrio. de Educación y Justicia.
Titulo/s:	Programa : "Transformacion de la educación secundaria". Documento orientador para los establecimientos : En: SERIE PLAN DE TRANSFORMACION EDUCATIVA
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Lineas centrales del programa: organización institucional y curricular. Que actividades prioriza el MEJ para 1991. Con que medios cuenta la escuela. Que resultados visibles se esperan para fines de 1991. como poner en marcha la transformación. Anexo: resoluciones ministeriales.
Palabras Clave:	POLITICA EDUCACIONAL. / ENSEÑANZA SECUNDARIA. / ARGENTINA.
Solicitar por:	;S2 P3 T4; (821.01) no.2 ,p.42 p. 1991.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-17006
Autor/es:	Argentina. Mrio. de Educación y Justicia.
Titulo/s:	Programa : "Transformacion de la educación secundaria"; documen to base. En: SERIE PLAN DE TRANSFORMACION EDUCATIVA
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Marco conceptual. Fundamentos. Objetivos del nivel secundario. La institución escolar: organización institucional, organización curricular. Estrategias de implementación. Medidas: medidas tendientes a la consolidación del sistema educativo federal; medidas tendientes a la jerarquizacion de la institución escolar. a) organización institucional, b) organización curricular.
Palabras Clave:	POLITICA EDUCACIONAL. / ENSEÑANZA SECUNDARIA. / ARGENTINA.
Solicitar por:	;S2 P3 T4; (821.01) no.1 ,p.54 p. 1991.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16941
Autor/es:	Gallego G., Luís Horacio. Ospina O., José Raul.
Titulo/s:	Postprimaria rural con metodología escuela nueva. En: Revista latinoamericana de innovaciones educativas
Resumen:	Proyecto de innovación educativa en fase de experimentación y validación, que surge ante la necesidad de ampliar el servicio de escolaridad en el área rural donde, solo se garantiza un máximo de cinco años de escolaridad.
Palabras Clave:	EDUCACION RURAL. / ENSEÑANZA SECUNDARIA. / PROYECTO. / COLOMBIA.
Solicitar por:	;R2 L1 I3 (821.01) Vol:04,no.9 ,p.77-89, abr. 1992.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16939
Autor/es:	Rodriguez Escobar, Eduardo.
Titulo/s:	La postprimaria en el sector rural, iniciando el 6to grado con metodología Escuela Nueva. En: Revista latinoamericana de innovaciones educativas
Resumen:	Proyecto para la puesta en funcionamiento de un colegio agrícola dentro del PEN (Programa Escuela Nueva), que ex tienda los beneficios de la Escuela Nueva a la etapa post primaria.
Palabras Clave:	EDUCACION RURAL. / ENSEÑANZA SECUNDARIA. / PROYECTO. / COLOMBIA.
Solicitar por:	;R2 L1 I3 (821.01) Vol:04,no.9 ,p.67-76, abr. 1992.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16822
Autor/es:	Itzcovich, Susana.
Titulo/s:	Con pasos cortos y seguros. En: COMUNICACION. MUNICIPALIDAD CIUDAD BUENOS AIRES.
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Entrevista a Ines Aguerrondo, explico a comunicación los lineamientos generales de una de las transferencias mas cruciales de la educación argentina.
Palabras Clave:	REFORMA DE LA EDUCACION. / POLITICA EDUCACIONAL. / ENSEÑANZA SECUNDARIA. / ARGENTINA.
Solicitar por:	;C4 M5; (821.01) Vol:04,no.1 ,p.7-11, 1992.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16816
Autor/es:	Argentina. Dirección nacional de información, difusión, estadística y tecnología educativa.
Titulo/s:	Educacion media; BachilleratoComercio. Jurisdiccion nacional. Directorio. En: ESTADISTICAS DE LA EDUCACION
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Educacion media, bachilleratocomercio. Directorio.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA SECUNDARIA. / ESCUELA SECUNDARIA. / JURISDICCION. / ARGENTINA. / DIRECTORIO.
Solicitar por:	;E4 E1; (821.01) Vol:72,no.5 ,p.207-401, 1988.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16762
Autor/es:	Editepsa, ed.
Titulo/s:	Fracaso y abandono escolar en el primer ciclo de la enseñanza secundaria. En: PROFESIONES Y EMPRESAS
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Resumen del informe final del segundo programa de acción de la comunidad europea (1982/87), sobre transición de los jóvenes a la vida adulta activa.
Palabras Clave:	FRACASO. / ENSEÑANZA SECUNDARIA.
Solicitar por:	;P4 E3; (460.00) Vol:17,no.5 ,p.6-13, sep.-oct. 1990.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16752
Autor/es:	Mayfield, John. Trimper, Kelvin.
Titulo/s:	"Golden Grove" : Proyecto de un complejo de enseñanza secundariaen Australia. En: PROFESIONES Y EMPRESAS
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Caracteristicas del complejo educativo. Establecimientos quelo constituyen. Instalaciones inhabituales. Enseñanza post secundaria. Enseñanza de las tecnologías.
Palabras Clave:	PROGRAMA INTEGRADO ESTUDIO-TRABAJO. / ENSEÑANZA SECUNDARIA. / CENTRO DE FORMACION PROFESIONAL. / COMPLEJOS EDUCACIONALES. / AUSTRALIA.
Solicitar por:	;P4 E3; (460.00) Vol:17,no.6 ,p.20-28, nov.-dic. 1990.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16730
Autor/es:	Editepsa, ed.
Titulo/s:	Programa de cualificacion del profesorado de tecnología de educación secundaria. En: PROFESIONES Y EMPRESAS
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Este programa pretende cualificar a los profesores para garantizar una docencia de calidad en las áreas de educación tecnológica y formación profesional de base de la enseñanza secundaria. Contiene: introducción, objetivos, destinatariosy descripción del programa.
Palabras Clave:	TECNOLOGIA EDUCACIONAL. / FORMACION DE DOCENTES. / PROGRAMA DE FORMACION. / ENSEÑANZA SECUNDARIA.
Solicitar por:	;P4 E3; (460.00) Vol:17,no.1 ,p.6-9, ene.-feb. 1990.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16611
Autor/es:	Grand, Gerald.
Titulo/s:	Un approfondissement au niveau secondaire. En: RESONANCES
Lugar/Editor:	Sion
Resumen:	Necesidad de la enseñanza de la economía. Objetivos actúa les. Su situación actual. Contribución de la economía a la formación económica.Perspectivas.
Palabras Clave:	ECONOMIA DOMESTICA. / ENSEÑANZA SECUNDARIA.
Solicitar por:	;R2; (494.00) no.2 ,p.25-27, 0ct. 1990.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16599
Autor/es:	Fontolliet, P. G.
Titulo/s:	Objectifs et realites d' une reforme. En: RESONANCES
Lugar/Editor:	Sion
Resumen:	Explica el proceso seguido por la enseñanza secundaria en Suiza y los objetivos de la reformadel certificado de capacidad que se otorga antes del ingreso a la universidad, para adecuarlo a los requerimientos del momento actual.
Palabras Clave:	REFORMA DE LA EDUCACION. / ENSEÑANZA SECUNDARIA. / CERTIFICADO DE ESTUDIOS. / SUIZA.
Solicitar por:	;R2; (494.00) no.4 ,p.3-8, dic. 1996.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16561
Autor/es:	Perera, Jorge Gustavo H.
Titulo/s:	Andes : un programa informático argentino para la educación me DIA. En: QUIPU
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Pensado para la invencion, no conformista, búsqueda de la verdad y la creatividad. El proyecto aspira a la formación de recursos humanos y a atender requerimientos sociales. Enuncia objetivos, esquemas para su aplicacion, contenidos,capacitacion docente y evaluación.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA SECUNDARIA. / ENSEÑANZA MEDIANTE COMPUTADORA. / INFORMATICA. / ARGENTINA.
Solicitar por:	;Q5; (460.00) Vol:01,no.2 ,p.11-15, dic. 1986.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16515
Autor/es:	Fernandez Enguita, Mariano.
Titulo/s:	Realidad y ficción en la reforma de las enseñanzas medias. En: ACCION EDUCATIVA
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	La doble función de la escuela media: formar fuerza de trabajo sirviendo al sistema productivo y al orden social, plan tea demandas aparentemente inconciliables. La solución pro puesta establece dos años comunes, una gama de posibilidadestecnicoprofesionales y enseñanza sobre el terreno.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA SECUNDARIA. / REFORMA DE LA EDUCACION. / ESPAÑA.
Solicitar por:	;A1 E1; (460.00) no.17 ,p.11-16, nov. 1982.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16504
Autor/es:	Escuela de verano, 7a., Madrid, 1982. Grupo de trabajo del temageneral.
Titulo/s:	La reforma del sistema educativo. En: ACCION EDUCATIVA
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Aborda la reforma para adecuarlo al modelo de la escuela. Analiza aspectos de la crisis del sistema, de las reformas propuestas para enseñanza media desde el Bachillerato a la Formación Profesional en sus aspectos metodológicos, administrativos, económicos, pedagógicos y de personal.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA SECUNDARIA. / SISTEMA ESCOLAR.
Solicitar por:	;A1 E1; (460.00) no.17 ,p.5-10, nov. 1982.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16466
Autor/es:	Alberti, Juan.
Titulo/s:	Teatrojuego dramatico en la educación secundaria. En: ACCION EDUCATIVA
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Establece y analiza algunos aspectos configurativos de la expresión dramatica y su relación con el mundo escolar.
Palabras Clave:	TEATRO. / ENSEÑANZA SECUNDARIA. / JUEGO. / CREATIVIDAD. / ESPAÑA.
Solicitar por:	;A1 E1; (460.00) no.74 ,p.15-22, nov. 1992.

Recuperación Bibliográfica

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